新一轮审核评估采取线上评估与入校评估结合的方式，主要有五点创新：一是增加线上评估环节，“一体化”设计线上评估和入校评估。充分发挥线上评估考察不受时间、空间限制的灵活优势，调动更多的专家资源、投入更多的时间精力，更加全面、深入对学校本科教育教学工作进行审核。线上评估和入校评估是一个有机整体，两者是先后关系、不是主辅关系，必须统筹布局、一体化设计，形成合力，以取得评估实效。二是实现分层分类评价和“一校一案”相结合。依托信息技术，通过分级分层设计用户角色和指标设置等方式，科学建构新评估管理系统工作大平台，实现新一轮评估方案分层分类评价和“一校一案”的理念。三是优化评估流程实现减负增效。充分运用现代信息技术，让评估流程“优起来”；精简入校评估专家人数、天数、环节；尊重专家自由裁量权和学校自主选择权，专家根据学校实际和线上评估情况与学校一起制定“个性化”评估考察方案，让组织实施的选择权“落下来”。四是构建全国统一、部省校三级共享共用的“全国高校本科教育教学工作评估管理信息系统”。依托信息系统开展专家推荐与培训、线上评估申请、线上互动访谈、线上调阅评估材料等，实现审核评估全过程、各环节皆可进行线上操作、集成管理。五是充分利用各类数据报告让评估手段更加立体多元、评估结果更加客观准确。新一轮审核评估构建了“1+3+3”校内外综合评价体系，使得评估材料更加丰富，评估数据更加翔实、评估效果更加准确。